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新学期开启益智课题研究新征程

来源:抚州市实验学校  日期:2018-09-20 11:28:31   字号         颜色  


秋高气爽,丹桂飘香,抚州市实验学校开启了新学期教育部十三五课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”“益智器具与思维训练结合的实践研究”的新征程,在取得丰硕中期成果的基础上再次扬帆起航9月12日下午2点,抚州市实验学校小学数学教研组长及各年级备课组组长在行政楼教师阅览室开展本学期第一次教研会议(课题会议)。会议由曾莲秀老师主持。

会议首先由曾老师宣布本学期教研优发国际亚洲安排,主要是开展课题研究的工作,有:一、加大马力,深入开展益智课堂教学研究,9至10月份课题组成员按教研行事历的时间如期举行益智课公开教学,二、扩大影响,11月份组织三至六年级学生益智器具操作竞赛,邀请部分家长到场观看,三、展示成果,12月份借助庆元旦平台创编学生益智节目,展出广告展板。

接着由参加了 7月16日至7月20日黑龙江省大庆市课题观摩会的胡蓉老师介绍会议情况,包括开幕式、大庆市益智课堂教学与学生思考力培养成果汇报展示、全国各地推选的26节益智课堂教学观摩课、校长论坛、教师论坛、表彰先进、课题工作部署、大庆四小现场会等内容。胡蓉老师为大家播放了部分录像内容,并谈了自己学习后对益智课题研究的新认识、新想法。

 

然后是备课组长刘志荣老师介绍去年他们年级组织年级学生益智器具操作竞赛的做法和心得,胡蓉老师介绍本学期对于益智器具竞赛及展示优发国际亚洲的一些初步设想,最后由各年级备课组长结合本年级学生的特点给出可能适合的益智器具种类及竞赛过程中可能出现的困难或意见及建议。

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最后,曾老师向备课组长们再次说明了课题研究方向:

1.益智课题的研究要凸显教师们教学思维的创新,学生思维能力的训练。

2.观察分析器具和训练学生思维结合。观察是获取知识的首要步骤,也是一切创造发明的必要条件。世界上许多科学发明与创造,很大程度上取决于科学家对客观事物一系列敏锐、细致、准确、深刻的观察。     

3.学习器具和思维训练巧妙结合。益智器具是学生学习的载体,训练和提升学生的思维才是每节课的教学重点。

4.动手操作与训练思维结合。让学生动手操作,发现诀窍,学生通过相互交流和教师引导动手操作,探究奥秘,学生在游戏的过程中经历了从猜想、探究、实践、归纳的学习全过程。

5.以本真的课堂训练学生思维。课堂上把时间和空间交给学生。让他们有足够的时间去操作,在平台展示自己思考过程和结果。把课堂交给孩子们,追求真实,朴实,扎实的课堂本色和简约灵动高效的课堂境界。

本次会议,使备课组长及课题组成员明确了本学期工作要点,也为课题的开展进一步指明了方向。新学期新起航,新征程,相信优发国际亚洲线上的课题研究在新的学期会取得更丰硕的成果